美國高中和中國高中的區(qū)別
來源：http://edu.sina.com.cn/a/2015-07-22/1514261815.shtml作者：北美購房網(wǎng)時(shí)間：2016/9/20
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經(jīng)常有家長糾結(jié)到底是高中還是本科去美國讀書，美國高中的優(yōu)勢(shì)到底在哪里，與國內(nèi)的高中相比有哪些區(qū)別呢？
美國的初高中學(xué)制與國內(nèi)也是不同的，美國的初中只有兩年，高中則有四年。在中國，高中錄取學(xué)生的方式非常簡(jiǎn)單，根據(jù)中考成績，分片錄取。簡(jiǎn)單來說，一個(gè)具體的數(shù)字決定學(xué)生是否能進(jìn)入理想的高中。在美國，每個(gè)學(xué)校都有自己的招生辦公室和錄取委員會(huì)，錄取學(xué)生是一件及其復(fù)雜而且非常主觀的行為。
美國高中以其高質(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)以及以學(xué)生為本的教育理念吸引著越來越多的中國家送孩子去留學(xué)。選擇讓孩子留學(xué)美國高中，孩子不僅可以學(xué)得純正地道、原汁原味的語言，還可以接受完整的、系統(tǒng)的高中教育，為沖刺美國頂尖名校創(chuàng)造更有利的條件。中國高中學(xué)生的主要目標(biāo)是準(zhǔn)備高考，最終考上理想的大學(xué)。美國高中教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)能獨(dú)立承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任的人，同時(shí)為申請(qǐng)大學(xué)做好準(zhǔn)備。雖然中國教育一再提倡素質(zhì)教育，但教育的評(píng)價(jià)體系任然是分?jǐn)?shù)決定一切。學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，老師教育學(xué)生“勞心者治人，勞力者治于人”、 “學(xué)而優(yōu)則仕”，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力是金榜題名，是“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。中國的高中重視學(xué)習(xí)知識(shí)，重視課本，重視習(xí)題，重視學(xué)生的考試成績。美國的高中重視能力，重視實(shí)踐，重視學(xué)生自身的價(jià)值。美國的高中學(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更多是培養(yǎng)能力方面的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)能力，還有組織能力、創(chuàng)造能力、思維能力、交際能力等。
當(dāng)然在班級(jí)課堂上都是有區(qū)別的，在美國高中課堂上，老師更多地注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生發(fā)散性思維、批判性思維。
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