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在美國，有不同類型的音樂院校，有的是傳統(tǒng)授課方式，有的并非如此

1.大學前課程≠pre-college programmer預科"

美國很多音樂學校周六都有課程，是為了培養(yǎng)中小學生音樂演奏、跳舞等藝術(shù)上的能力。參加周六課程的學生就可以報考各類相關(guān)的大學，參加更為專業(yè)的訓練課程。

2獨立的音樂藝術(shù)學院≠大學

音樂藝術(shù)學院，以音樂為主要教學內(nèi)容，其具有完全獨立性，因此不同類型的音樂學校中最受歡迎。值得注意的是他完全是以音樂為主，不涉及其他的任何科目。它們都不再把“音樂藝術(shù)學院只教音樂”這個原始的原則考慮進去了。

值得一提的是學歷對于藝術(shù)學生們職業(yè)部分加分加彩，同時對于開展專業(yè)演奏生涯也至關(guān)重要。因此學院也有自己完善的大學教育系統(tǒng)。

3.與大學合作的那些音樂學院

大學旗下的一個音樂學院：有一些與獨立音樂藝術(shù)學院具有相似的辦學理念會選擇大學合作。

4.從屬于大學后成為大學分院的音樂分院

從屬于大學的音樂學院是于音樂學校和獨立音樂藝術(shù)學院的兩者之間的模式。

一些獨立音樂藝術(shù)學院和流行音樂學校，它們依附于大學，是大學各類學院中的一員。

原因：1、可以提供給學生更加廣泛的教學內(nèi)容，取了其他的文科知識(例如英文文學，歷史等)，同時也能讓大學中學生有機會進入音樂學院學習。2、音樂學院學生可共享所以校園里的基礎(chǔ)設(shè)施3、音樂學院的學生除了音樂學院給出的文憑證書，也可拿到大學給出的音樂系學士學位證書。

此刻，理清了類型，申請學校的方向也許就明確多了。