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隨著中國(guó)民眾的國(guó)際化視野越來(lái)越開(kāi)闊，其意欲將自己的孩子送往美國(guó)去接受更為高級(jí)的教育，發(fā)展?jié)摿π屯顿Y。那么，中國(guó)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥母咧须A段可以有哪些較好的選擇呢？

第一，美國(guó)本土中學(xué)。

對(duì)于中國(guó)家庭來(lái)講，美國(guó)本土中學(xué)一般只有私立的走讀或寄宿學(xué)校合適。其進(jìn)入中國(guó)民眾的視野也就短短的幾年時(shí)間，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)相當(dāng)激烈，留學(xué)低齡化的趨勢(shì)將繼續(xù)白熱化。

第二，大陸非傳統(tǒng)中學(xué)。

目前而言，中國(guó)的家長(zhǎng)也傾向?qū)⒆约旱暮⒆恿粼谥袊?guó)，但是對(duì)于國(guó)際化教育有同樣強(qiáng)烈的需求，促使了中國(guó)國(guó)內(nèi)國(guó)際化教育的激增。那么，其具體分類是什么呢？

首先是國(guó)際學(xué)校。其老師和學(xué)生都必須是多元的，來(lái)自不同國(guó)家的；但遺憾的是大部分學(xué)校只允許錄取非中國(guó)國(guó)籍。其次是國(guó)際課程，也就是A-level, IB, AP三大體系，為中國(guó)的學(xué)生提供了國(guó)際化的視野。最后是洋高考辦學(xué)，其以以托福、雅思和SAT，ACT為中心，目標(biāo)為英美大學(xué)。

故此，中國(guó)家長(zhǎng)在為自己的孩子選擇未來(lái)的出路的時(shí)候，不妨按照上述的講解，慎重思考其優(yōu)劣之處，慎重對(duì)比，規(guī)劃自己子女的未來(lái)。