選擇美國夏令營訓(xùn)練有哪些好處
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在以往孩子的假期里面要不毫無節(jié)制的玩,要不就是家長制定的一系列的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目,可以說是處在兩個(gè)極端上。而現(xiàn)在由于各種休閑活動(dòng)以及訓(xùn)練項(xiàng)目的增加,很多家長也明白了讓孩子一直處于高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下反正是有弊無利的。所以,很多開明一些的家長便不再要求孩子在假期進(jìn)行補(bǔ)習(xí),反而讓孩子參加像美國夏令營這種活動(dòng)。
美國夏令營活動(dòng)對于學(xué)生的好處是非常多的,在整個(gè)活動(dòng)中老師把學(xué)習(xí)的枯燥行為變成了在旅途中掌握知識的有趣事情,學(xué)生在整個(gè)過程中無時(shí)無刻不在進(jìn)行思考。而且在掌握了理論上面知識之后,美國夏令營還擁有實(shí)踐的過程,讓學(xué)生真正意義上的掌握知識。
當(dāng)然,美國夏令營整個(gè)過程是不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)過度的情況,它們將學(xué)習(xí)與娛樂完美的結(jié)合,在課余時(shí)間老師與學(xué)生一起進(jìn)行娛樂,像朋友一樣相處,這與平時(shí)我們與老師的接觸有所不同。如果在課程上面完成不了的任務(wù)時(shí),老師不止不會(huì)嚴(yán)厲教育,而且還會(huì)鼓勵(lì)孩子用其它方法來進(jìn)行處理這個(gè)事情,讓孩子的自尊得到滿足的同時(shí),也讓他們擁有足夠的自信。
在課程設(shè)計(jì)里,認(rèn)知的過程都設(shè)計(jì)了任務(wù),老師把學(xué)習(xí)變成了發(fā)現(xiàn)之旅,學(xué)生無時(shí)不刻都在思考。認(rèn)知之后還不算完,還要去實(shí)踐,校園里的路人、便利店的店員、書店的管理員、美國同學(xué)、同學(xué)家長、教授或教師、大學(xué)的學(xué)生等等都是學(xué)生自己要去獨(dú)立面對的,固定的話題,共同的合作,學(xué)生要在整個(gè)過程中找到自己的優(yōu)勢和適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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