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今年秋日的一個(gè)周三，我照例去給一群美國(guó)大學(xué)生上課。那幾天是北美賞楓的好時(shí)候，校園街道兩側(cè)全是紅的快要滴血的大片楓葉，腳下踩著的是層層落葉鋪就的彩色地毯：各種紅色，黃色，還有執(zhí)著的綠色，我走在通往教室的小路上一邊欣賞一邊想著上課要講的內(nèi)容。在美國(guó)的綜合性大學(xué)里，教授負(fù)責(zé)按時(shí)拎包進(jìn)教室上大課，助教則負(fù)責(zé)給學(xué)生上小課，以及每周兩小時(shí)的辦公室答疑、批改考卷、指導(dǎo)學(xué)生論文。理工科的助教任務(wù)比較機(jī)械，無非講解數(shù)理化題目、帶帶實(shí)驗(yàn)。而人文社科的助教職責(zé)就相對(duì)豐富一些：組織學(xué)生課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己思考的過程、并且對(duì)其加以引導(dǎo)和完善。這其實(shí)是個(gè)有意思的技術(shù)活。

我?guī)У氖且凰�頂尖私立大學(xué)里最熱門的政治學(xué)課。授課老師是聲名赫赫的大教授，常常任性的跑到索馬里、伊拉克等政局最混亂的地方去做田野調(diào)查。坊 間傳言，他調(diào)查的重要方式就是在當(dāng)?shù)氐木瓢衫锖偷仡^蛇混成哥們，一邊喝著酒一邊收集資訊。當(dāng)?shù)鼐謩?shì)混亂，曾經(jīng)給過他很多資訊的幾個(gè)當(dāng)?shù)厝耍�后來在�?zhàn)火中都 沒了性命。學(xué)術(shù)圈愛八卦，這些被傳得像小說情節(jié)的事是真是假難以考證，教授有個(gè)性這點(diǎn)倒是確鑿無疑。大冷天的我穿著毛衣哆哆嗦嗦去聽課，教授還是那身索馬 里買的潮流T恤搭配拉風(fēng)短褲，手舞足蹈的在課上講解一個(gè)國(guó)家理想政黨數(shù)目的計(jì)算公式等等。巴黎恐怖襲擊后大家談伊斯蘭王國(guó)都有些沉重，教授卻大張旗鼓的在課上用YouTube播放伊斯蘭王國(guó)的“國(guó)歌”，還有他們的新聞宣傳短片。他讓一群孩子們直面這個(gè)恐怖如伏地魔的組織，只是為了認(rèn)真的告訴這些20歲上下的美國(guó)大學(xué)生，伊斯蘭王國(guó)并不是前無古人的極端組織，這種政權(quán)組織形式和其行為邏輯在人類歷史上常見得很。

雖然教授的大課精妙絕倫、個(gè)性洋溢，但學(xué)生們只能被動(dòng)聽講。助教的小課才是他們主動(dòng)表達(dá)的時(shí)候。我們這門中等級(jí)別(學(xué)生多數(shù)是大一、大二學(xué)生)的課程一周的閱讀量是180-250頁(yè)，要么是直接讀完大半本書，要么就是讀完4-6篇 相對(duì)淺顯的學(xué)術(shù)論文。我的任務(wù)就是確保孩子們讀懂了這些篇目，并且讀完后有自己的見解。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，讀書后掌握知識(shí)點(diǎn)就足夠做個(gè)好學(xué)生了。哪怕自己 有疑惑和見解，也不好意思當(dāng)著全班的面表達(dá)，一者教授不喜歡學(xué)生占用講課時(shí)間耽誤教學(xué)進(jìn)度，二者學(xué)生自己也希望等想法成熟妥當(dāng)了再表達(dá)出來，以免暴露自己 的愚蠢和幼稚。而美國(guó)課堂上完全是另外一種局面。他們奉行的是“沒有絕對(duì)的權(quán)威，越是經(jīng)典著作就越要仔細(xì)思辨考究。不懂就問，不服就說”的教育模式。孩子 們本身就愛表達(dá)，沒那么在乎面子。我常常遇到興沖沖舉了手要發(fā)言，結(jié)果開口才說了一句話就尷尬的忘記了自己到底要說什么的學(xué)生。甚為可愛。作為助教，我們 期待學(xué)生們把自己的思考過程呈現(xiàn)出來，如果他們沒有思路，我們就拋磚引玉;如果他們想法過于淺顯、或者完全錯(cuò)了方向，無需明說，最好的辦法是鼓勵(lì)學(xué)生之間 互相思維碰撞。不同的思維角度總能啟發(fā)出有深度的見地。

說說那個(gè)周三的課堂趣事吧。我們?cè)谟懻撁绹?guó)著名政治學(xué)家、加州大學(xué)圣地亞哥分校艾倫·李帕特教授(ArendLijphart)在1999年 出版的《民主的類型：三十六國(guó)的政府形式及其績(jī)效》一書中提出的核心論點(diǎn)：“協(xié)商民主這種民主形式更容易孕育福利國(guó)家”。我本來以為，學(xué)生們會(huì)注重于協(xié)商 民主和福利國(guó)家之間的因果關(guān)系、邏輯通道，沒想到突然有個(gè)學(xué)生冒出來的問題：“等等，為什么我們需要福利國(guó)家?如果政府給人民提供失業(yè)保障、各種生活補(bǔ) 貼，那么不就是鼓勵(lì)人民不用努力工作嗎?為什么我們要縱容人們的懶惰呢?”

這個(gè)問題著實(shí)把我堵了一下。其實(shí)在美國(guó)社會(huì)里很多人都有著一種“窮人都是懶人，他們?nèi)兆涌嗳�是自己不努力工作，與政府何干”的想法。美國(guó)人相 信幸福和財(cái)富都是靠自己爭(zhēng)取的，你得奮斗才能分得你的那塊餅。他們恥笑窮人不是因?yàn)樗麄円律酪h褸，而是因?yàn)樗麄儾荒茏允称淞�。這也是為什么很多人美國(guó)人反 對(duì)保護(hù)窮人的福利政策。然而這個(gè)想法其實(shí)忽視了一個(gè)很直白的道理：就跟聽音樂搶椅子的游戲一樣，如果椅子數(shù)本來就少于參與游戲的人數(shù)，無論大家再怎么努 力，也會(huì)有人被淘汰。問題或許出在政府、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和資源分配上，而非窮人們個(gè)人的過錯(cuò)。讓我愣神的是，在一所培養(yǎng)精英的頂尖美國(guó)大學(xué)里的竟也有學(xué)生持有這 樣“大眾化”的觀點(diǎn)。我自然沒有直接反駁那個(gè)姑娘，我只是又問了一個(gè)問題：福利國(guó)家的定義是什么?

不出所料，最迅速的幾個(gè)回答都只談到零碎的點(diǎn)。但當(dāng)眾口紛紜，點(diǎn)就匯集成了思考的線索，有學(xué)生想明白了：福利國(guó)家并不是養(yǎng)著不干活的窮人，而 是為了更合理的分配社會(huì)資源，等等。幾個(gè)在歐洲長(zhǎng)大的學(xué)生更是用親身經(jīng)歷去說服、啟發(fā)其他的學(xué)生。十幾只手齊刷刷的高舉空中爭(zhēng)著發(fā)言，我都不好意思打斷他 們做“總結(jié)陳詞”。我開始還擔(dān)心最初提出質(zhì)疑的小姑娘面對(duì)全班的踴躍回應(yīng)會(huì)有些尷尬，沒想到她完全不在意自己最初想法的不成熟，聽的積極、想法轉(zhuǎn)變的也迅 速。這個(gè)突如其來的問題倒也給我們的課堂帶來了個(gè)小高潮。

一學(xué)期的課程下來，竟然從來沒有過一分鐘的冷場(chǎng)。我覺得孩子們給足了我面子，我也很享受他們課堂上的熱情和投入。博士讀久了常常會(huì)忘記自己愛 上學(xué)術(shù)的初心。寫論文、對(duì)未來出路的迷茫會(huì)在不知不覺中消耗自己對(duì)于這個(gè)學(xué)科的熱愛。這個(gè)秋日里每周一次跟孩子們漫天話政治的機(jī)會(huì)，倒?jié)u漸讓我依稀看到幾 年前自己的影子：再大的課題也敢下筆寫篇論文，再傻的念頭也會(huì)認(rèn)真的拿來與教授同學(xué)探討。初生牛犢，剛剛接觸政治學(xué)理論，有種看了多年熱鬧終于受邀進(jìn)入央 視春晚后臺(tái)得以一探究竟的興奮和激動(dòng)，滿心以為自己成了圈內(nèi)人，有朝一日真的可以有所作為、改變世界。這或許就是美國(guó)大學(xué)政治學(xué)課的力量吧，雖然要苦讀枯 燥的政治學(xué)理論，雖然可能以后心里的理想主義終會(huì)被消磨，但是能在年輕時(shí)擁有這份熱情已經(jīng)是很大的財(cái)富。好比秋天的楓葉，雖然火紅有一天會(huì)敗落，但是眼下這個(gè)時(shí)間卻可以美的震撼。

0pt;� Nfn蝆��:0.0000pt;" >2014年，著名社會(huì)學(xué)家李銀河公開申明：“小波過世之后，我認(rèn)識(shí)了一位異性者，他是一位非常典型的

Transsexual(LGBT中的T)，他是生理女性、心理男性的人。…。。我們已經(jīng)同居了17年”。

LGBT，代表的是性向不同于常人的四類人。L，即Lesbian，女同性戀者。G，即Gay，男同性戀者。B，即Bisexual。雙性戀者，既愛異性，亦愛同性，屬于男女通吃。T，即Transgender，是跨性別者。不論出生時(shí)是男孩還是女孩，長(zhǎng)大后不認(rèn)可自己天生的性別。這一類別比較復(fù)雜，簡(jiǎn)單地說，強(qiáng)調(diào)的是心理。

在美國(guó)，任何人不得歧視LGBT。2009年6月1日，奧巴馬代表美國(guó)政府，將六月定為

LGBT Pride Month(LGBT自豪月)。美國(guó)加州等地，已經(jīng)通過法律，允許自認(rèn)為是女生的男生進(jìn)入女浴室，不需要割掉那話兒。

其五，殘障禁忌。分兩種，第一種，屬于身體方面的殘障。中國(guó)人過去用“殘廢”一詞，比如“殘廢軍人”，殘了，也就廢了。英文以前用 crippled，表示傷殘。后來改成handicapped，但基本意思仍是“殘障的”�，F(xiàn)今，通用的是disabled。abled，健全的，加前綴dis，表示否定，意思是“不健全的”，聽上去比“殘障的”順耳。也有人提出，要用physically challenged，中文直譯的意思是：身體上受到挑戰(zhàn)的。

若純粹是外形問題，如：肥胖，不能說fat，得說person of size(有尺碼的人)。也有人帶有搞笑性質(zhì)地提出，要用horizontally challenged(橫向受到挑戰(zhàn)的)。同樣的表達(dá)方法，矮子，不能說midget，要說vertically challenged(豎向受到挑戰(zhàn)的)。搞笑歸搞笑，政治是正確的。

第二種，屬于智力方面的殘障。比如，說到數(shù)門功課都是紅燈的差生，不能說他 stupid(傻瓜)，retarded(遲鈍的)，或ignorant (無知的)，得說mentally challenged(智力上受到挑戰(zhàn)的)。也可用intellectual disability(智力障礙)。通常指IQ(智商)不到70。

長(zhǎng)期以來，雖然美國(guó)號(hào)稱是“言&論*自^由”的國(guó)家，但實(shí)際并不自由。你可以批評(píng)政府，但絕對(duì)不能對(duì)弱勢(shì)群體有所不敬。言語(yǔ)舉止，如履薄冰，人人自危。

最近，美國(guó)有個(gè)總統(tǒng)候選人，特火。民調(diào)支持率飆升。他叫特朗普(Trump)，有媒體翻譯成川普，更有網(wǎng)民開玩笑翻譯成“床鋪”甚至“床破”。特朗普一點(diǎn)兒也不破，他是個(gè)億萬富翁。美國(guó)總統(tǒng)都要當(dāng)過州長(zhǎng)，好比中國(guó)國(guó)家首腦都要當(dāng)過省市一把手。但特朗普沒有從政經(jīng)驗(yàn)。共和黨千方百計(jì)阻止他成為候選人。如此一個(gè)候選人，為何廣受選民歡迎。Trump，有喇叭之意。特朗普就是一個(gè)大喇叭。他競(jìng)選演說從來不用稿子，也就是心里想什么就說什么。“大喇叭”極力抨擊“政治正確”。他諷刺說，政府連“非法移民(微博)”(illegal immigrants)一詞都不敢說，而是用“無文件的僑民”(undocumented aliens)。特朗普稱，政治正確應(yīng)為圣貝納迪諾一類的屠殺負(fù)責(zé)，鄰居因擔(dān)心種族偏見而未報(bào)告夫妻殺人犯異常。加州夫妻槍手家中藏有12個(gè)制作完的土制炸彈和大量制造安裝炸彈的工具及4500發(fā)彈藥。鄰居們說，兇嫌夫婦最近收了許多郵寄包裹，并在深夜等非正常時(shí)間段貓?jiān)谲噹?kù)里做東西。然而，鄰居中沒有任何人就自己所察覺到的異常情形報(bào)警。因他們擔(dān)心如果只是虛驚一場(chǎng)，自己被貼上“種族歧視”的標(biāo)簽。

他說，我認(rèn)為美國(guó)的大問題就是“政治正確”;我沒有時(shí)間去政治正確。(I think the big problem this country has is being politically correct。 I don’t have time for political correctness。)

美國(guó)的人口的主體仍然是白人，而白人(尤其是男性)，不僅不敢“亂說亂 動(dòng)”，更是在入學(xué)、就業(yè)、升遷等方面，感到受到了反向歧視。但因“政治正確”高壓線，“啞巴吃黃連，有苦說不出”。如今，“大喇叭”借競(jìng)選演說舞臺(tái)，說出 了他們長(zhǎng)期以來敢怒不敢言的心里話，為他們出了郁悶已久的惡氣，難怪他廣受歡迎。

12月初，特朗普一演講中，一聽眾提問時(shí)先問候“Merry Christmas!”特朗普馬上回應(yīng)：“Yes! Merry Christmas! ”眾人亦齊呼“Merry Christmas!”不管特朗普能否成為候選人，總之他在選民心中是有位置了。