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隨著新學(xué)年和新一輪申請(qǐng)季的開始，又有許多初、高中學(xué)生家長(zhǎng)在為孩子規(guī)劃美國(guó)留學(xué)的事情了。

10年來赴美自費(fèi)留學(xué)人數(shù)持續(xù)大幅增長(zhǎng)，低齡留學(xué)增長(zhǎng)尤為明顯，拋開父母在美讀書、工作或已持有綠卡的特殊案例不說，今天澳際留學(xué)專家主要聊聊正常自費(fèi)去美國(guó)讀高中的事情，早去留學(xué)有沒有必要?

簡(jiǎn)單掃盲一下，了解基本信息的學(xué)生和家長(zhǎng)可以直接忽略本段。這次聊的是普通自費(fèi)留學(xué)，也就是說目標(biāo)是美國(guó)私立高中，9至12年級(jí);分男校(軍校)、女校和男女混校;有基督、天主、無宗教等學(xué)校;有寄宿排名、藍(lán)帶、普通寄宿/走讀學(xué)校等等。公立高中暫讀一年的案例不在本次的討論范圍內(nèi)。

首先，自費(fèi)留學(xué)不得不談錢。美國(guó)私立高中一年的全部花費(fèi)一般在25-45萬人民幣，這個(gè)范圍之外的特別案例就不多贅述了。如果一個(gè)學(xué)生確定將來要去美國(guó)讀本科，而家里能提供的留學(xué)預(yù)算總共在一百萬左右，那么就不一定適合去讀高中了，除非愿意以預(yù)算作為標(biāo)準(zhǔn)選擇大學(xué)。

其次，要看自家孩子的性格和能力。堅(jiān)決不想出國(guó)、性格過于孤僻或希望身邊的人都按照自己的意愿行事、無論何時(shí)何地遇到問題都不會(huì)嘗試解決而只知道找爹媽的學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為就不要出去了，只會(huì)給別人添麻煩，還影響中國(guó)留學(xué)生在海外院校和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的名譽(yù)。

接下來就說說為什么大家會(huì)覺得高中赴美比較好。國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)說出去讀高中好，大多是從大學(xué)升學(xué)的角度考慮的，我就也按照這個(gè)升學(xué)過程討論一下。

第一，TOEFL、SAT成績(jī)

在美國(guó)讀4年高中，申大學(xué)時(shí)絕大多數(shù)的情況下是不需要再提供TOEFL成績(jī)了。大家都知道SAT在美國(guó)本土的均分很低，但并不意味著這部分就是在美國(guó)讀高中的劣勢(shì)。美國(guó)本土學(xué)生的SAT考試本身也是需要課外輔導(dǎo)的，越是貴族名校的學(xué)生參加輔導(dǎo)的風(fēng)氣越盛，只是我們國(guó)際學(xué)生找不到門路或是沒有精力加重課業(yè)而已，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)包括澳際美國(guó)分公司都開始給學(xué)生提供SAT的美國(guó)本土輔導(dǎo)服務(wù)。再加上改革后的新SAT更加與美國(guó)高中課程結(jié)合，與大學(xué)學(xué)習(xí)及職業(yè)生涯息息相關(guān)，這就意味著在國(guó)外讀書時(shí)潛移默化的幫助要比臨時(shí)抱佛腳的突擊輔導(dǎo)大很多，文化語境的理解和閱讀能力的培養(yǎng)不是通過集中培訓(xùn)、死記硬背能完成的。國(guó)內(nèi)學(xué)生SAT考位限制和成績(jī)真實(shí)度不斷收到挑戰(zhàn)，這相對(duì)也變成了美高的優(yōu)勢(shì)。

第二，高中在校成績(jī)

美國(guó)大學(xué)要求的高中課程本來就是根據(jù)本國(guó)高中的教育情況提出的，英語文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、歷史、政府、藝術(shù)、體育等學(xué)分和科目要求都很明確，加上對(duì)榮譽(yù)課程、AP課程、IB課程的認(rèn)可和賞識(shí)，顯然美國(guó)高中成績(jī)單要比中國(guó)的好看一些。而且以上要求，學(xué)生在美國(guó)的一所普通高中就讀就可以滿足，還有人家的信譽(yù)背書，比起國(guó)內(nèi)的孩子要通過各種途徑湊夠這些學(xué)術(shù)表現(xiàn)，最終遞交的時(shí)候還要受到成績(jī)單真實(shí)性的懷疑，這待遇就差別比較大了。當(dāng)然，國(guó)內(nèi)也漸漸涌現(xiàn)出一小撮美國(guó)名校眼中的重點(diǎn)高中，信譽(yù)和生源質(zhì)量還是很優(yōu)秀的，來自這些學(xué)校的申請(qǐng)者就另當(dāng)別論了。

第三，推薦信

這部分的優(yōu)勢(shì)不是絕對(duì)普遍的，畢竟推薦人是夢(mèng)想院校校友的可能性雖然不小，但也沒有那么容易碰到，而且也不見得有太大用處。值得提醒的是，美國(guó)高中學(xué)生人數(shù)畢竟不多，跟老師相處了4年，對(duì)你的了解還是有一定深度滴，在國(guó)內(nèi)你找個(gè)副科老師給你揮手寫一篇試試，能叫上名來的都是感情深厚了。

第四，個(gè)人陳述

文書部分拋開中介寫手不談(在美國(guó)讀高中也不耽誤找中介)，主要是課外活動(dòng)、興趣發(fā)展等文章素材方面的差別。國(guó)外活動(dòng)和興趣發(fā)展平臺(tái)好、機(jī)會(huì)多，想做點(diǎn)什么周圍都是支持鼓勵(lì)的聲音，看到兒子放假回來變得又高又壯，不為大學(xué)申請(qǐng)，也會(huì)覺得美式足球是個(gè)不錯(cuò)的愛好。這點(diǎn)國(guó)內(nèi)真心比不了，因?yàn)槔蠋熀偷鶍尪⒌镁o，學(xué)習(xí)以外的什么事情都要衡量“有用嗎?”就算鼓勵(lì)你狂吃泡面，也不會(huì)再有人因此被錄取了。

第五，選校

選校的差別見仁見智，經(jīng)過老師和同學(xué)們近4年的同化，學(xué)生對(duì)大學(xué)的期許會(huì)有不同，位置、費(fèi)用、專業(yè)、學(xué)生群體、就業(yè)、體育團(tuán)隊(duì)、硬件設(shè)施等等都有可能成為主要參考依據(jù)。當(dāng)然，也不排除一些“意志堅(jiān)定”的，把國(guó)外4年高中過得跟國(guó)內(nèi)一樣，除了學(xué)習(xí)什么也顧，選校的時(shí)候只看排名。無論哪種類型，人在美國(guó)，可以適時(shí)地參加夢(mèng)想院校的開放式，深入了解一下也是極好的。

第六，錄取標(biāo)準(zhǔn)

這部分因?yàn)榻Y(jié)合了前面的第一、二、四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，所以美高幾乎占有絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)。SAT1800、1900進(jìn)藤校、就近申請(qǐng)大學(xué)所以去了Top40文理學(xué)院等等這樣讓國(guó)內(nèi)學(xué)霸心塞的案例遍地都是。當(dāng)然，前提是孩子在國(guó)內(nèi)有中等或以上的基礎(chǔ)。

第七，大學(xué)生活

中國(guó)和美國(guó)的高中生，進(jìn)入了同一所大學(xué)之后都一樣了吧?各有千秋。美國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出對(duì)誰都一樣，從中國(guó)高中過關(guān)斬將一路入學(xué)的孩子比較習(xí)慣這種高壓學(xué)習(xí)了，只要自制力還不錯(cuò)的，都能扛住，但如果想像在國(guó)內(nèi)一樣，終于進(jìn)了大學(xué)要稍事休息的，就比較難熬了。美高的學(xué)生沒經(jīng)過早晚自習(xí)不請(qǐng)假、周末假期少放假這種教條制度，但他們的12年級(jí)并不放羊，所有課程都要按部就班的學(xué)完、學(xué)好才能拿畢業(yè)證，大學(xué)潛力也不差，在生活方面的適應(yīng)上有很大優(yōu)勢(shì)。

聊了這么多，要不要赴美讀高中?各位家長(zhǎng)和同學(xué)可以對(duì)照上面討論的幾點(diǎn)自己評(píng)判了，看你最在乎的那些方面是否有優(yōu)勢(shì)，有的話就抓緊行動(dòng)吧!