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美國(guó)名校注重情商特殊課外活動(dòng)可增加美國(guó)留學(xué)的砝碼。一些外國(guó)大學(xué)在招生錄取的標(biāo)準(zhǔn)中，比較重視學(xué)生選擇的課外活動(dòng)項(xiàng)目。

目前，不少學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)開始在為孩子暑期的課外活動(dòng)做準(zhǔn)備。課外活動(dòng)在大學(xué)申請(qǐng)、尤其是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中的重要性無(wú)須多言。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，為了更好地、更有目標(biāo)地準(zhǔn)備自己的課外活動(dòng)，下面就來(lái)了解一下美國(guó)大學(xué)對(duì)于課外活動(dòng)的期待。一些美國(guó)大學(xué)在招生網(wǎng)頁(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)中，闡述了學(xué)校對(duì)課外活動(dòng)的部分說(shuō)明。通過(guò)這些說(shuō)明，我們能看出名校對(duì)于課外活動(dòng)看重的是什么。

現(xiàn)狀：國(guó)外大學(xué)都看重學(xué)生的課外活動(dòng)

普林斯頓大學(xué)：“我們不會(huì)對(duì)活動(dòng)的好壞作出評(píng)估，相反，我們欣賞你選擇你喜歡的活動(dòng)并且堅(jiān)持下去。有些學(xué)生我們承認(rèn)確實(shí)天賦異稟;其他一些學(xué)生則積極參加一系列活動(dòng)。我們特別關(guān)注一些具有領(lǐng)導(dǎo)才能、極高天賦和杰出成就的學(xué)生。”

斯坦福大學(xué)：“事實(shí)上，精通一兩個(gè)體育項(xiàng)目比在五六個(gè)社團(tuán)里面瞎混能更好地體現(xiàn)你的熱情。我們想看到你有沒(méi)有因?yàn)樵诰銟?lè)部、學(xué)�；蛘吒�大的社團(tuán)而改變，并且我們還想知道這些經(jīng)歷對(duì)你的影響。”

華盛頓大學(xué)圣路易斯校區(qū)：“我們想知道當(dāng)學(xué)生不在教室時(shí)都在做什么。面對(duì)一系列活動(dòng)清單，我們發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)才能會(huì)有所提升。我們也明白對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職或者照顧兄弟姐妹會(huì)占用他們的課余時(shí)間。”

名校注重情商 特殊課外活動(dòng)可增加留學(xué)砝碼

考察：從四個(gè)方面考察學(xué)生情商

通過(guò)這些闡述，不難發(fā)現(xiàn)美國(guó)大學(xué)招生官期望從中查看學(xué)生以下四個(gè)方面：

Passion(激情)

激情是一種精神狀態(tài)，展示一個(gè)人對(duì)自己所做的事情十分喜歡，能夠?yàn)槌种�以恒地做好事情提供滔滔不竭的�?dòng)力。如果一名學(xué)生對(duì)自己所從事的某項(xiàng)課外活動(dòng)有激情，一定會(huì)傾情投入、樂(lè)在其中，堅(jiān)持不懈地搞好這項(xiàng)活動(dòng)。美國(guó)大學(xué)的招生官希望觀察出一名申請(qǐng)學(xué)生對(duì)什么有激情，進(jìn)而了解學(xué)生的興趣所在，尋找學(xué)生成功的潛質(zhì)。

Commitment(承擔(dān)、投入)

Commitment這個(gè)詞有多種含義，而美國(guó)大學(xué)招生官對(duì)申請(qǐng)學(xué)生在課外活動(dòng)中期望的commitment更多指的是“承擔(dān)、投入”，也就是學(xué)生為一項(xiàng)課外活動(dòng)付出了多少。一般情況下，一個(gè)社團(tuán)的創(chuàng)辦者、組織者在這個(gè)社團(tuán)中一定會(huì)比一名僅僅參加活動(dòng)的普通會(huì)員付出更多的心血。

Leadership(領(lǐng)導(dǎo)能力)

越是排名靠前的美國(guó)名校越是重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)樗鼈兿Ｍ�自己的畢業(yè)生將來(lái)能夠在業(yè)界成為領(lǐng)軍人物，所以特別注重考查學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。而一名學(xué)生在所屬的學(xué)生組織、校內(nèi)社團(tuán)或俱樂(lè)部(如學(xué)生會(huì)、�？�、體育隊(duì)、合唱團(tuán)等)，以及校外社會(huì)團(tuán)體內(nèi)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，進(jìn)行有效管理并組織開展活動(dòng)，都可以顯示這名學(xué)生的計(jì)劃、組織、溝通等領(lǐng)導(dǎo)能力。

Exceptional talents or accomplishments(超常的才能或成就)

美國(guó)大學(xué)在錄取新生時(shí)非常注重班級(jí)學(xué)生的多樣化，如出生地、種族、才能等，以便組成一個(gè)具有多元文化、才能各異的學(xué)生群體，方便學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，豐富校園生活。這里說(shuō)的學(xué)生才能，可以是學(xué)術(shù)方面，也可以是愛好特長(zhǎng)方面的。

美國(guó)大學(xué)招生官通過(guò)對(duì)學(xué)生上述四方面的考察，進(jìn)而深入了解學(xué)生在所屬的社區(qū)內(nèi)具體發(fā)揮了怎樣的impact(影響)，以及做出了怎樣的contribution(貢獻(xiàn))。

很顯然，學(xué)生若能展示出其影響力和貢獻(xiàn)，便可證明其未來(lái)成功的可能性和潛力，也就更為美國(guó)大學(xué)招生官所垂青。