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美國(guó)的本科教育質(zhì)量好是公認(rèn)的，而且也給國(guó)際學(xué)生提供了較為靈活的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會(huì)，他們?cè)试S國(guó)際學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀完大一、大二之后轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)大學(xué)繼續(xù)就讀并拿到相應(yīng)的學(xué)位證書。

部分美國(guó)院校在對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)估后給與減免部分學(xué)分，學(xué)生入學(xué)后只需修剩余的學(xué)分即可。這就吸引了很多大一大二在讀的學(xué)生申請(qǐng)赴美繼續(xù)攻讀本科。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)與新生入學(xué)申請(qǐng)有何區(qū)別?

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)需要準(zhǔn)備的材料大致和一般申請(qǐng)所需的材料差不多，以下對(duì)于兩者材料不同之處特別說(shuō)明一下：

1、GPA的重要性

轉(zhuǎn)學(xué)生需要提交的成績(jī)單是大學(xué)成績(jī)單和高中成績(jī)單。申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，GPA是相當(dāng)重要的。因?yàn)檫@是對(duì)方學(xué)校判斷你在你現(xiàn)在學(xué)校的表現(xiàn)好壞的最直觀的參考資料。如果你現(xiàn)在是在國(guó)內(nèi)就讀，學(xué)校本身的排名不會(huì)影響很大，因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)校有了解的就那么幾所知名大學(xué)。如果你是在美國(guó)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校的排名也有一定影響，因?yàn)槊绹?guó)人畢竟對(duì)自己國(guó)家的學(xué)校還是有一定了解的。如果你的學(xué)校排名不理想，那你就要想法設(shè)法在班級(jí)排名上具有一定優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生是相當(dāng)重要的，好的成績(jī)從某一方面反映出你是個(gè)好學(xué)生。

而且，如果在中國(guó)修的學(xué)分能轉(zhuǎn)過去的話，這些學(xué)分的成績(jī)將會(huì)成為你在未來(lái)學(xué)校的成績(jī)，會(huì)影響你在未來(lái)學(xué)校GPA。如果目標(biāo)是綜排比較高的學(xué)校，GPA至少要有3.5，一般好的大學(xué)要求是3.3。有的學(xué)校的GPAREQUIREMENT是N/A，說(shuō)明如果你是人才，學(xué)校會(huì)對(duì)你的GPA網(wǎng)開一面。但反過來(lái)說(shuō)，這對(duì)其他的方面要求就嚴(yán)多了，你必須些一手漂亮的文章，或者有突出的地方。GPA、而且是OVERALLGPA，是轉(zhuǎn)學(xué)的基礎(chǔ)。

2、SAT/ACT考試

有些大學(xué)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生只要考IBT，而無(wú)需考SAT/ACT。大部分學(xué)校對(duì)于托福的要求僅僅是80分，好一點(diǎn)的學(xué)校會(huì)要求100。

不過許多好的大學(xué)明確要求transferstudent必須提交SAT/ACT成績(jī)，但如果你現(xiàn)在已經(jīng)在讀大學(xué)，而且之前你沒有考SAT，那你就不必現(xiàn)在再考了。例如NYU的招生官說(shuō)，他們想要的SAT/ACT成績(jī)是在高中時(shí)候考的，而不會(huì)看重現(xiàn)在考的成績(jī)。

具體情況就要上官方網(wǎng)站查詢或發(fā)郵件問學(xué)校。像RICE、EMORY、UW、OSU、BU，SAT/ACT不是對(duì)internationalstudents必須要求的，BROWN則是轉(zhuǎn)學(xué)需要看。但總體上來(lái)說(shuō)，如果考一個(gè)SAT/ACT，而且成績(jī)不錯(cuò)，可以增加拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

3、推薦信，找大學(xué)老師還高中老師?

高中老師推薦信在TRANSFER的時(shí)候如果寫得好非常有用，因?yàn)楦咧欣蠋熗ǔ１却髮W(xué)老師更了解學(xué)生的情況。對(duì)于推薦信重要性的排列順序如下：有師生關(guān)系的名人> 班主任 > 任課老師 > 沒關(guān)系的名人。

推薦信不光要強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)生在原來(lái)學(xué)校表現(xiàn)如何如何好，還要強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)生雖然在這個(gè)學(xué)校表現(xiàn)很出色，但是因?yàn)樗�的確很有才華，所以他需要一個(gè)更廣闊的空間去施展他的才華，所以很支持他選擇離開。

4、PS和Essays

所有學(xué)校都希望自己收的轉(zhuǎn)學(xué)生是原來(lái)學(xué)校的最優(yōu)秀的學(xué)生，選擇轉(zhuǎn)到他們學(xué)校是因?yàn)橄矚g這個(gè)學(xué)校，希望在這個(gè)學(xué)校自己有更好的發(fā)展，而不是在原來(lái)的學(xué)�；斓煤芰实苟�被迫選擇逃走的。所以申請(qǐng)材料的核心就是為了向?qū)Ψ綄W(xué)校顯示出你正是他們想要的這類學(xué)生。

有的學(xué)校UNDERGRADUATETRANSFER和FRESHMEN用一份表格，但有不同的部分。其中PS就可以選擇寫FRESHMEN的文章或?qū)ｉT為TRANSFER設(shè)的文章題目。強(qiáng)烈建議寫TRANSFER的，由于TRANSFER的題目一般都是：“為什么要選擇我們學(xué)校”“論述你所學(xué)科目和以后的學(xué)業(yè)計(jì)劃”。比較有針對(duì)性，而且對(duì)于想要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，可以借此機(jī)會(huì)表述轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。這篇PS自由發(fā)揮的空間比新生的少很多，必須要在回答對(duì)方學(xué)校上述問題的同時(shí)顯出你的獨(dú)特思維和你的個(gè)性，突出你自己的優(yōu)勢(shì)。

5、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)作為你的補(bǔ)充說(shuō)明材料，一方面能夠展現(xiàn)你的個(gè)人成就和獲獎(jiǎng)情況，更多的是表現(xiàn)你的興趣愛好和性格偏向。所以申請(qǐng)的時(shí)候不可以輕視這個(gè)部分。

第一，打工的經(jīng)歷。最好和申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)，比如你申請(qǐng)CS，如果有個(gè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的實(shí)習(xí)位置，就比較有用;如果申請(qǐng)MARKETINGIN NETWORK ENVIORNMENT，也有用。“PAIDWORK”在美國(guó)人眼里比較有分量，他們還會(huì)對(duì)你掙了多少錢感興趣。

第二、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)。每年無(wú)數(shù)學(xué)生自稱學(xué)生會(huì)主席，以至于仿佛全國(guó)所有高校的學(xué)生會(huì)主席都去了美國(guó)。其實(shí)不一定是主席才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能，如果你將自己份內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的工作寫成一頁(yè)類似于報(bào)告的文件，隨材料一同寄給招生官，一定能給他們留下深刻的印象。

第三、專利、公司。也許對(duì)于商科來(lái)說(shuō)最有用了，也是和大家比較遠(yuǎn)的。如果你真的夠強(qiáng)，能擁有自己的專利發(fā)明，或者自己參與了公司、企業(yè)的創(chuàng)建或主要活動(dòng)，如果有公司憑證，就有幫助。

轉(zhuǎn)學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)

1、優(yōu)勢(shì)：

對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意，可以在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè);

美國(guó)學(xué)位證書含金量大，回國(guó)就業(yè)認(rèn)知度高;

縮短在美學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)省費(fèi)用;

在大一大二準(zhǔn)備IBT/SAT/GRE考試，為申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金做好充分準(zhǔn)備;

大學(xué)在讀生的生活及社交能力較強(qiáng)，更易融入美國(guó)社會(huì)。

P.S：轉(zhuǎn)學(xué)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于，電大、夜大、職大等成教生想要直接申請(qǐng)攻讀美國(guó)本科學(xué)位是很難的，但是可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)分的方式申請(qǐng)留學(xué)。當(dāng)然，想要順利入讀美國(guó)高校，學(xué)生在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)平均分必須在“良”以上，即達(dá)到美國(guó)高校要求的平均分“B”以上，托福成績(jī)?cè)?0分以上。

2、劣勢(shì)：

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)生的要求更高，錄取率比新生入學(xué)低;

轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)涉及所學(xué)各個(gè)科目及學(xué)校要求，申請(qǐng)時(shí)要完成更多工作;

絕大多數(shù)學(xué)校不給國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

無(wú)論是申請(qǐng)freshman還是轉(zhuǎn)學(xué)，在申請(qǐng)前都要想好自己為什么轉(zhuǎn)學(xué)!轉(zhuǎn)學(xué)同樣是一筆不小的投資，在國(guó)內(nèi)學(xué)位很好拿，可在美國(guó)需要很用功的學(xué)習(xí)。如果在美國(guó)混不下去了，回國(guó)也不能上學(xué)，那樣對(duì)于人生的規(guī)劃就會(huì)有很大的影響，因此要有心理準(zhǔn)備，也需要謹(jǐn)慎考慮。

關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)分

所謂轉(zhuǎn)學(xué)分，是把你已學(xué)過的課程與你將要在國(guó)外大學(xué)所學(xué)的課程相互抵掉，那么你在美國(guó)就不用再這門課了，省錢省時(shí)間。

1、能轉(zhuǎn)多少學(xué)分?

這個(gè)問題和下面幾點(diǎn)有關(guān)：

你至少要在大學(xué)已上過一年，學(xué)的越少轉(zhuǎn)的學(xué)分也就少。

所轉(zhuǎn)的學(xué)分是看你要學(xué)的專業(yè)來(lái)定。如你是學(xué)商科的，但你在國(guó)外改學(xué)計(jì)算機(jī)了，這樣你所可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就相應(yīng)的少了。

有的學(xué)校還有規(guī)定修滿了多少分以后不能轉(zhuǎn)學(xué)，然后也有你的學(xué)校有要求如果你要轉(zhuǎn)學(xué)必須要在多少學(xué)分后才能轉(zhuǎn)，這些要視學(xué)校具體政策而定。

如果是從美國(guó)轉(zhuǎn)，除非有特殊關(guān)系的學(xué)校，如常青藤學(xué)校之間、UC系統(tǒng)之內(nèi)等，一般學(xué)�；ハ嘀怀姓J(rèn)4-6個(gè)學(xué)分，即一到兩門課。所以一去了就要轉(zhuǎn)，不要浪費(fèi)時(shí)間。

大部分學(xué)校是C-以上成績(jī)可以轉(zhuǎn)，換算成100分制的大概相當(dāng)于65分以上。當(dāng)然你損失一部分學(xué)分是肯定的，很多大二的申請(qǐng)人會(huì)被安排到重新讀大二，但其實(shí)通過努力多修學(xué)分，大部分人還是可以在4年內(nèi)讀完整個(gè)本科的。

很多時(shí)候會(huì)有這種情況，申請(qǐng)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀大二，結(jié)果因?yàn)檗D(zhuǎn)的學(xué)分不夠而在美國(guó)需要從大二讀起，相當(dāng)于浪費(fèi)了一年，這是大家要做好心理準(zhǔn)備的。

2、手續(xù)怎么辦?

轉(zhuǎn)學(xué)生被錄取的時(shí)候，一般先會(huì)來(lái)信通知你被錄取了，然后過一段時(shí)間才會(huì)給你來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)分的評(píng)估表，告知有多少學(xué)分可轉(zhuǎn)，或者有些學(xué)校會(huì)說(shuō)明到了學(xué)校再給你評(píng)估轉(zhuǎn)學(xué)分。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的成功率

一般來(lái)說(shuō)名校的轉(zhuǎn)學(xué)生名額是很少的，因此要拿到名校的轉(zhuǎn)學(xué)錄取難度不亞于新生錄取，甚至更高。美國(guó)學(xué)校對(duì)大一和大二轉(zhuǎn)學(xué)的名額是不同的，大一到大二的名額要多一些，大二轉(zhuǎn)大三就不多了。

另外對(duì)于大一就轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你的轉(zhuǎn)學(xué)的理由會(huì)比較難解釋，你需要闡述清楚你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是否因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校你不滿意?或者你為什么對(duì)原學(xué)校不滿意?因此，目前本科轉(zhuǎn)學(xué)大多還是大二轉(zhuǎn)大三的居多，成功概率也會(huì)更高一些。